在产业迅速演进的背景下，企业数字化、智能化和绿色化已成为重要的发展方向。为了适应这一变革，迫切需要具备灵活适应岗位能力的复合型人才。为此，需要各方共同努力，推动产业与教育的协调发展。为统筹解决人才培养和产业发展的问题，推动产业需求更好融入人才培养全过程，持续优化人力资源供给结构，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》。
人才与产业亟待“适配”
企业是创新的主体，而创新有需要人才支撑。随着高新技术的发展，一方面产业需要创新人才的支持，一方面创新人才也需要有实践经验，并且持续学习成长，校企合作之间，解决与用人单位适配性问题需要多方的努力。
为解决这些问题，国家从制度上开始着手改革。今年以来，职业教育相关利好政策集中出台。日前出台的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》提出，要将产融进一步引向深入。到2025 年，国家产教融合试点城市达到 50 个左右，试点城市的突破和引领带动作用充分发挥，在全国建设培育 1 万家以上产教融合型企业等。
践行科教兴国战略，培育高质量发展的社会适应性人才，高顿教育也在努力。作为一家集教育培训、教育服务、教育科技与产品研发于一体的综合性国际职业教育集团，高顿教育成立17年以来，一直秉持“成就年轻梦想”理念，积极推动校企合作，助力增强校企之间人才供需匹配度。
校企合作推动产教“链接”
如何做到“以教促产、以产助教”，加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合?高顿教育做了很多努力工作，包括通过赛事、参访企业、讲座等多种方式，学生在听、看甚至摸中切实学习，帮助学生提高实践、思辨、学习等能力。
小马生涯工作室是高顿教育践行产教融合的一个典型案例，已与多所院校推进合作落地。作为与高校合作共建的校内咨询活动基地，根据社会发展需求和学生实际需求，通过开展个体咨询、团体辅导、生涯工作坊、精品讲座等形式，形成课堂教学、团队辅导、个体咨询三位一体的教育模式，助力学生学业规划和职业规划。
再如，高顿教育与沙利文、百度联合举办的“2023预见未来行业研究大赛”，充分用赛事活动激发年轻人商业创新思维，提高其行业研究和分析的能力，且通过比赛为各大高校的学生搭建了交流平台，分享想法和研究成果，培养跨领域交流和合作的能力。
职业教育 迎来高质量发展
《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》也提出要通过宣传鼓励方式激励产融结合。比如召开职业教育产教融合经验交流现场会。组织遴选并编辑出版职业教育产教融合典型案例，推介有关地方、学习和企业的经验做法。
面对未来，职业教育需要与时俱进，不断适应和引领科技和社会的发展。我们需要构建一个兼具包容性和创新性的现代职业教育体系，为所有人提供高质量的教育和培训，帮助他们在职业生涯中取得成功。未来的职业教育不仅是教育的组成部分，也是推动社会进步和发展的重要力量。